Intellectualörite çagalar intellektual binany öwrenýärler Çaga tegelek silikon gaplaýyş oýunjaklary
HOWPSUZ MATERIAL & DOSTLAR aşa ýeňil we düşünmek we saklamak aňsat.
GATNAŞYJY RINGLER we Çeýnemek: Bu oýnawaç her bir çaga üçin hökmany oýunjakdyr.Öwreniş görnüşinde sanlar we ululyklar öwrenmek üçin ajaýyp. Çagaňyza halkalary dogry tertipde ýygnamagy ýa-da öz nagyşlaryňyzy synap görmegi öwreder. Bu ýokary hilli silikon materialdan ýasalýar, şonuň üçin çaga hökmünde ulanylyp bilner ÇeýnemekÇagalar birbada oýun oýnaýarlar we şol bir wagtyň özünde dişleýärler.Bu täze doglan bäbekler üçin ajaýyp saýlaw!
BIRINJI BILIM WE ÖSÜŞ: Üzük halkalary güýmenje we Montessori okuw usulynyň ajaýyp utgaşmasydyr. Çagalar binany taýynlaýarka el bilen göz utgaşdyrylmagyny öwrenerler, çagaňyzy reňk we ajaýyp motor ukyplaryny we döredijiligini kesgitlemäge öwrederler.
GARAŞMAK WE TERJIME EDIP BOLMAK: Easyönekeý ýygnamak ownuk gurluşyk oýunjaklary ýanyňyz bilen göterilip bilner, oýunjak oýnawaç ownuk böleklere bölünip bilner.Syýahat edeniňizde ýa-da daşarda sumkalaryňyz bilen götermek aňsat. Çygly mata bilen arassalap bilersiňiz, gap-gaç ýuwýan maşynlar üçinem howpsuz.
Silikon okuw oýunjaklary bilimleri ösdürmek üçin rahat dynç alyş görnüşinde baý ylmy bilimleri we ylmy ýörelgeleri öz içine alýar, şol bir wagtyň özünde çagalary ylmy pikirlenmegi we ruhy öwrenmek üçin ösdürip ýetişdirmek üçin aňsyz oýnap, beýnini ulanmaga ökde pikirlenmek endigini ösdürer.
Silikon gaplaýyş diňi köp funksiýalary we täsirleri bar, çaganyň ulalmagy terbiýesine täsiri aýdyňdyr.Oýnap ýörkä, çaganyň akyl-paýhasy ösdürilýär we maşk edilýär, beýniniň işjeňligini höweslendirmek maksady bilen oýnamagyň usuly "oýnamak we öwretmek" täsirini ýetirýär.
Şol bir wagtyň özünde, köpüsiälemgoşaryň gaplaýyş diňigüýçli logika, san rasionallygy, bilim we lezzet bar.Çagalaryň ulalmagy we terbiýelenmeginde möhüm rol oýnaýar, ýöne häzirki döwürde oýun bilen okatmagy birleşdirmegiň tertibi bilimde henizem köp kemçilikleri bar.Ene-atalaryň we mugallymlaryň köpüsi oýunjaklaryň terbiýeçilik aýratynlyklaryna doly oýnamak üçin oýunjaklary bilim strategiýasy hökmünde has gowy ulanyp bilmeýärler.
Chinaakynda Hytaýda geçirilen halkara oýunjaklar, çagalar önümleri we sowgat ýarmarkalarynda bilim ideýalary bolan oýunjaklaryň barha artýandygyny görýäris.Oýnawaçlar we çagalaryň ösüş terbiýesi ýakyndan birleşdirilip, geljekde oýnawaçlaryň esasy ugry bolar.
